第283章 授课到天亮的日子,紧凑、充实、又带着点日常味道的平凡！（1/2）

    一个对于家人陌生的女巫师来到他家，然后他这个儿子就被赶出了自己的房间，得把自己的房间让出来给一个外人睡，而自己却得睡杂物室去。

    吴克觉得这是一件非常扯谈的事情，但他不得不屈居于自家老妈的淫威之下，接受这样的结果。

    但更过分的是，对方还得寸进尺，在大晚上正常人需要休息的时候，敲响了他现在的临时房间。

    吴克打开门一看，就见阿琪莎身上穿着今晚才买、直接洗好烘干的现代服装，就站在门口外面。

    “有事么，阿琪莎小姐？”

    任何人都能听得出来，吴克语气里的不愉快，他不满自身遭遇这种进杂物室的待遇，特别在面对罪魁祸首的人，要他给出一张好脸色，却是有些困难。

    “现在该是授课的时间，你莫非忘了我是来当导师的这件事？”

    阿琪莎很自然地走进来，坐到以前被替换下来、就放在杂物间里、现在又派上用场的旧床铺上，这样说道。

    “授课？现在？”

    吴克的透视眼穿透了两堵墙壁，看到客厅时钟现在的时针、分针，皆是指在了2的刻度上。

    “不是现在还能是什么时候，别忘了明天，你可是还要在这个世界的学校上学的。

    现在，距离这个地方太阳出来，还有六个半小时的时间，神学的知识有很多，你从今晚开始的课业教学很紧，想在支付的报酬时间内学完，最好就是别废话，赶紧上课。”

    阿琪莎小姐指了指自己大长腿前的杂物室地面，安安稳稳坐在床铺上，却示意吴克坐在那里。

    “……”

    面对这种需要授课到天亮的教学，吴克虽然有些气愤身为外教导师的对方抢了自己房间的事情，但还是乖乖地在这人指定的位置上坐下来。

    面前，是一双被黑丝袜包裹的大长腿，天知道大晚上的，这人为何还要穿这玩意。

    沐浴露的味道很清淡，但他的嗅觉足够灵敏，能够清晰地从那黑色丝袜底下，闻出来那种熏音草的清香味。

    阿琪莎导师并没有脚臭，甚至吴克都闻不出属于生物的味道，比起在店中看不透的情况，眼前的对方更像是一具精美的人偶，只是惟妙惟俏地在活着，皮肤很好，但透视眼……

    “砰！”

    脑袋被对方随手从旁边的工具箱里，抄出来的榔头给敲了一下。

    “眼睛往哪看呢？”

    回过神，吴克就发现自己的视线，已经逐渐从那双被黑色丝袜包裹的大长腿，撇到了对方的小腹上，却是快要朝向更上面的位置而去。

    “抱歉，我只是突然察觉你有些奇怪，感觉好像并不是个人。”

    “砰~”

    吴克的脑袋又挨了榔头一下。

    “你说对了，这具身体的确不是真人，而是我赋予了物质生命的精神思念体而已，但哪怕是一具精神思念体分身，正常人的身体该有的东西，她却同样一个不少。

    而且，正因为是精神思念体的缘故，对于落在这具身体上的感知会更加的敏锐，所以，你最好收好你的感知能力，特别是你的那双眼睛，哪怕你看的是这具身体内部的骨骼、筋脉、器官等构造，却也会让我感觉像是遭到了视觉侵犯一样。”

    吴克下意识挠头，挠到了一手头发，有了头发的手感，和光头时候完全不同，他诚恳地道歉起来：“对不起！”

    阿琪莎随手把榔头丢进工具箱里：“算了。”

    接着，她直接问道：“在你的印象中，神，究竟是什么？”

    巫师小姐的夜间授业，直接就以一个问题开始。

    听闻问题后，吴克认真想了想，就发现自身对神的这个概念，其实是相当模糊的，哪怕他已经算是一个神了。

    “全知全能，只用了七天时间，就创造了一个世界……”

    吴克照着曾经看过的圣经，回答了一下关于神的问题。

    “那是第四位阶的创造者，而我现在问你的是更下位的神祗。”

    “一种因概念而诞生，又因概念而去行事的存在？”

    依照着自身吸收过的安哥拉曼纽、大白狼、以及那条自称乌萨斯化身的黑蛇祂们的经历，吴克又做出了一个回答。

    “回答正确，概念是大多数神祗存在的根本，而概念又是什么，那是思维的基本形式之一。

    不单是智慧生命的具体思维，还有绝大多数世界客观存在的虚妄思维，它反映着不同世界所存在的客观事实，一般的、本质的特征。

    我们星界巫师，习惯把这种特征称之为【特性】，那是世界的特性，也有人赋予它规则、法则之类的说法。

    大多数星界巫师同意这个说法，将绝大多数常规的这类神祗，当做是一些世界里特性、规则的具现化，可能具备着意识、也可能不具备着意识，一种客观定律的化身。

    当然，之所以是大多数，而不是全部的神祗，是因为这里面还存在着一些特例的情况，比如古神、或者旧日支配者的存在。

    不过，因为你不属于这些特例中的一员，所以这一方面对你无用，咱们这里就略过不细说情况。”

    “我怎么感觉这是在偷工减料。”

    吴克本能感觉自己的教学质量受损。