第1581章 大数据教学法、塔灵训练前景（2/4）

夏多哈哈一笑，并没有告诉妮雅关于建造浮空城迷锁的时间表，实际上这个时间宽裕得很。

现在的浮空城仅完成了第一阶段的主体设计，主体都还没建造出来的，就算主体建造出来了，也还有各个冗余系统能量传输线路的排线问题等诸多工程问题需要解决。

建造迷锁那已经算是工程末期了吧！唯一排在迷锁后面的，大概就是创造塔灵，以及将浮空城挪到主位面了！

不过适当地给妮雅一点压力也好，除了这个，夏多还准备深度参与妮雅的学习计划。

他相信妮雅是有能力自学到位的，但如果能有一位对整个学习目标有着通盘了解的老师来指导，那不是更好吗？

而且夏多还准备探索一种新的教学方式，并不仅仅只有固定的课程，而是根据每一个学徒自身对知识点的掌握应用程度来制定出最适合学徒的专属课程。

目前来说，夏多一个人最多只能维持极少数这种特殊教学，但未来，如果出现了能够进行大数据分析的魔法计算机，或许这种教学方式就能够推广到所有学徒。

实际上，在魔法世界，要进行大数据分析并不仅仅只能依靠计算机，某些意识强大的个体也可以，就比如夏多。

虽然效率上可能会低一些，但有就已经是很大的突破了。

可惜的是想要在魔法世界制造计算机，门槛不是一般的大，如果不想造出一个比浮空城还大的庞然大物，那就必须突破法术芯片的高成本门槛。

夏多曾在投影位面尝试过一枚千要素级别的法术芯片，是一个28重的力场护盾，效果很好，但要是放到主位面来，那一枚芯片的成本就超过百万金币。

这也是夏多自那以后一直没有进行相关实验的主要原因，没别的，实在是玩不起。